Asumiendo el cambio

Descripción:
Capacite a los empleados en las competencias necesarias para entender y apoyar las iniciativas de cambio. Al parecer a reconocer y enfrentar las transiciones interiores asociadas con cualquier cambio, los individuos están en mejores condiciones para conducirse productivamente a través del cambio organizacional

Esta versión renovada del video presenta situaciones en una variedad de industrias: manufactura, servicios, cuidado de la salud, gobierno y educación y contiene aún más
Recomendaciones del estilo “cómo hacer” que la versión anterior.

Imágenes sorprendentes muestran a paracaidista novato realizando su primer salto... una metáfora poderosa acerca del salto que hacemos hacia lo desconocido cada vez que experimentamos un cambio en nuestra vida laboral

Las viñetas en el lugar de trabajo ilustran de manera realista los tipos de cambios que solemos experimentar en el trabajo y los pasos que podemos tomar para manejar nuestra respuesta a dichos cambios.


Objetivos de aprendizaje:

• Desarrollar estrategias útiles para transitar las tres etapas del cambio: comienzo, zona neutral y final.
• Poder diferenciar entre “cambio” y “transición”.
• Descubrir las tres etapas del cambio transicional.
• Identificar cuál de las 3 etapas le resulta mas difícil y por que.
• Comprender que cada persona pude experimentar las distintas etapas del cambio de manera diferente.
• Reconocer el rol de la comunicación dentro del equipo, entre equipos y entre niveles gerenciales en los procesos de transición.

Distribuido por Estudio del Picadero

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Aún las águilas necesitan un empujón

Descripción:
Este excepcional video explora los rasgos de carácter que separan la mediocridad y la excelencia y alienta a la audiencia a alcanzar su máximo potencial. Es el instrumento perfecto pata alentar la excelencia personal.

El “empowerment”, es decir el fortalecimiento de la autonomía de los empleados, es uno de los procesos más importantes que está ocurriendo en el mundo de las organizaciones.

Las presiones crecientes de carácter económico y competitivo están forzando a los empelados en todos los niveles a ser más creativos., practivos, flexibles, responsables y comprometidos.

Para satisfacer estas demandas, equipos de trabajo y empleados autónomos son recreados a través de todo el paisaje empresario. Las tradicionales distinciones entre gerente y empleado entran en desuso y los integrantes de las organizaciones necesitan aprender como fortalecer su autonomía y las de los demás.
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“Aún las águilas necesitan un empujón” es el video indicado para inducir esa era naciente del empowerment. David McNally guía a los participantes a través de los principios desarrollados en su muy vendido libro del mismo título.

Con una sabia mezcla de metáforas visuales y reflexiones personales, este video mostrará a los participantes como es posible obtener el empowerment y desarrollar todo su potencial mediante la búsqueda de un significado en el trabajo.

Este proceso de empowerment, tal como está explicado en detalle en este video, se basa en el dominio de cinco cualidades esenciales: auto-estima, visión, propósito, compromiso y contribución.


Objetivos de aprendizaje:

• Entender la importancia de la autonomía en el nivel operativo.
• Dominar las 5 destrezas que conducen al empowerment: auto-estima, visión, propósito, compromiso y contribución.

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Dar un paso más

Descripción:
En tiempo de dura competencia la gente puede exigirse a si mismo y a su rendimiento por encima de los niveles aceptados. Ese deseo de logros y de ser mejores que nuestros competidores es lo que convierte a la raza humana en tan resistente… y exitosa en superar obstáculos

La mayoría de nosotros tiene dificultades en enfocar la vida cotidiana de esta manera. Presiones de tiempo, procesos de producción y diversas regulaciones se llevan el orgullo que a todos nos gusta tener en nuestro trabajo. Gradualmente la fachada, el saludo Standard y el servicio según fórmula se han convertido en un sustituto del verdadero cuidado, del orgullo real y de la real satisfacción en el trabajo.

Pero está dentro nuestro superar estos obstáculos para llegar a la excelencia. Como la gente común que ayudó a poner un hombre en la Luna, o los atletas campeones, podemos hacerlo mejor cada día, no importa lo que hagamos. Si realmente nos importa lo que hacemos y le damos todo, construiremos orgullo en nuestro trabajo y en nosotros mismos. Seremos valorados, seremos elogiados y seguiremos adelante. Y creceremos junto con la organización para la que trabajamos y el país donde vivimos.

Piense en lo que hace. Piense en cómo se puede mejorar. Impóngase un objetivo que expanda sus habilidades y haga que suceda, cada día. Haga un esfuerzo extra, cada vez. Sólo un poco más. Casi nunca el esfuerzo extra es lo suficientemente bueno.

Recuerde que Usted siempre sabrá si recorta sus expectativas, si falla en entregar lo mejor, si no concreta los logros.

Paso a paso Usted mejorará sus habilidades, cualesquiera sea. Recepcionistas o científicos aeroespaciales, estadistas o trabajadores del acero, azafatas o bomberos, Usted ganará en orgullo al realizar un trabajo de calidad

Entonces, las palabras que escuchamos habitualmente- calidad, servicio, excelencia- serán las que lo describan, a Usted y a su trabajo.

Pero esto sólo sucederá si Usted se decide a “dar un paso más”


Objetivos de aprendizaje:

• Tomar conciencia que siempre hay posibilidades de mejora, cualquiera sea la tarea.
• Cómo reorganizar su marco mental para hacer cada día un poco más, cada día un poco mejor.

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Después de la caída

Descripción:
En 1988. la hermana de Dan Jansen murió el mismo día en que debía patinar en los Juegos Olímpicos en Calgary por la medalla de oro. Se cayó dos veces, pero se levantó dignamente y terminó la carrera. En 2004, en Lillehammer, cayó frente a una audiencia de 90 millones de personas y tenía sólo una chance más. Finalmente ganó, no sólo la medalla de oro, sino que estableció un record olímpico y mundial.

La historia de Dan Jansen no es sólo la de un atleta. Es la historia de una vida. ¿Quién no ha resbalado y caído alguna vez? ¿Quién no ha trabajado muy duro y sin embargo ha perdido? La pregunta más importante es: ¿Quién se va a inclinar ante la derrota y quién nunca se dará por vencido?

Si somos honestos, debemos admitir que hemos aprendido más de un traspié importante en nuestra vida profesional que de todos nuestros éxitos juntos. Usar estos “traspiés” para crecer, es el tema de este video.

Cada organización y cada persona pueden encontrar una manera de aplicar la historia de Dan Jansen en su trabajo y en su vida personal.

“Después de la caída” nos enseña como aprovechar nuestros contratiempos en un marco de referencia que nos permita aprender y crecer.

En este video Usted experimentará la angustia para luego celebrar la explosiva victoria que llevó a todo el mundo a brindarle a Dan Jansen una ovación de pie. Después de ver este video de motivación para romper el hielo en su próxima reunión, Usted no volverá a escuchar la frase “no se puede hacer”.


Objetivos de aprendizaje:

• Aceptar las luchas que debemos enfrentar cuando intentamos obtener nuestros objetivos.
• Entender el poder y la fortaleza necesarios para seguir persiguiendo nuestros sueños.
• La importancia de capitalizar los errores pasados y utilizarlos en nuestro favor.

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El secreto de Sam

Descripción:
Nadie comprará nada a menos de que se beneficie de alguna manera. Este video de dibujos animados presenta las ideas y acciones de Sam en el extraordinario arte de lograr ventas.

El principio básico de las ventas es entonces ofrecer beneficios. Sam nos cuenta su secreto, los cinco pasos clave en los que se basa el éxito en ventas.

El proceso de cinco etapas consiste en: a) Prepararse b) Prometer beneficios c) Probar sus afirmaciones d) Igualar beneficios e) Inducir a la acción.

Objetivos de aprendizaje:

• Conocer y aplicar el proceso de cinco pasos tener éxito en ventas.

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La maldición de los empleados que se desvanecen

Descripción:
Había una vez gente que iba directo del colegio a un trabajo para quedarse en la misma organización hasta recibir sus relojes de oro y luego poder recibir su jubilación.

Los empleados conocían su lugar en la organización y lo que se esperaba de ellos para progresar en su carrera.

Este retrato del mundo del trabajo ha cambiado en forma significativa. Actualmente gerentes y supervisores están luchando por encontrar empleados calificados para la tarea, tarea crecientemente difícil dado el alto nivel de preparación que es requerido.

Si la competencia por los empleados calificados es cada vez más dura, ¿Qué alternativas tiene una organización cuando se abre una vacante? Pueden gastar más dinero en reclutamiento. Pueden conformarse con trabajadores menos calificados. O pueden disminuir la deserción laboral reteniendo el personal productivo que ya tiene.

Esto no es tan simple como parece. Tirar plata sobre los trabajadores no es suficiente. Aunque los individuos necesitan trabajar para pagar sus necesidades básicas, hay otros factores que tienen mucha influencia en la elección de sus empleadores. Los trabajadores talentosos pueden elegir donde trabajar.

Este video muestra que los supervisores, gerentes y líderes de equipo tienen una participación crucial en este proceso e ilustran tres técnicas sencillas que un gerente puede aplicar para retener a sus trabajadores.


Objetivos de aprendizaje:

• Cómo inspirar un clima de lealtad.
• Como mantener a los individuos con desafíos.
• Cómo motivar y recompensar.
• Cómo aplicar disciplina sin desmoralizar.
• Ser flexible pero mantener la productividad.

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Fortaleciendo al corazón

Descripción:
Este video, protagonizado por los conocidos autores y consultores gerenciales James M. Kouzes y Barry Z. Posner ilustra la importancia del reconocimiento a los empleados y presenta ejemplos de los tipos de premios que los líderes pueden otorgar para realmente motivar altas perfomances. “Fortaleciendo al corazón” es el quinto principio desarrollado en el libreo de Kouzes & Posner The Leadership Challenge.

Mucha gente asume que el dinero es la manera de motivar a los demás, pero Kouzes y Posner nos enseñan que el reconocimiento es el máximo motivador. El video está lleno de ejemplos de la vida real con gerentes a ayudan a otros a creer en ellos mismos, a celebrar su singularidad y a descubrir su propio valor. La audiencia visitará un empresa de software, un servicio público, una ONG y un fabricante para ser testigo de los resultados positivos alcanzados mediante la implementación de los prinipios enseñados por Kouzes y Posner

Este video motiva a aprender y practicar uno de las habilidades más difíciles y valiosas del liderazgo. Es una herramienta ideal para entrenamiento en liderazgo, gerencia y motivación.

Objetivos de aprendizaje:

• Entender porque es importante encontrar el tiempo para reconocer a los empleados.
• Cómo el reconocimiento movilizar a la gente hacia su excelencia.
• Apreciar los beneficios de celebrar los logros individuales y grupales.
• Aplicar los siete principios de “Fortaleciendo al corazón”: fijar standards claros; esperar lo mejor; prestar atención; personalizar el reconocimiento; contar la historia y dar el ejemplo.

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La recompensa de recompensar

Descripción:
Cuando un supervisor elige la “persona correcta para el trabajo correcto”, establece los objetivos y contesta todas las preguntas su tarea aún no ha terminado. Lo que sucede después es el tema central de este video

El desempeño del empleado depende en gran medida de cómo el supervisor responda al trabajo y lo que hace tiene tanta influencia sobre el rendimiento del personal como todo lo que haya antes de que el trabajo comenzara.

El formato de “La recompensa de recompensar” es original, dado que difiere de la habitual “escena de oficina” para localizar la acción en un rancho del Oeste que cuenta con un capataz y un grupo de vaqueros que deben afrontar las situaciones habituales entre superior y subordinado.

El protagonista de este video es Cookie, el cocinero del rancho y consejero de todos los que trabajan en el lugar. Es una persona sabia, astuta, con sentido común y con mucho experiencia, pero por sobre todo muy respetado por todos. Su principal papel es transmitir a la audiencia los puntos de aprendizaje más importantes sobre cómo y cuando demostrar aprecio por los empleados.


Objetivos de aprendizaje:

• Tomar conciencia de la necesidad de mostrar reconocimiento por el desempeño del empleado
• Aplicar las técnicas de reconocimiento a situaciones de trabajo de los supervisores.
• Analizar y evaluar los tipos de recompensas existentes en la empresa

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Nevos héroes en los negocios

Descripción:
¿Qué motiva a hombres y mujeres a tratar de mejorar, a esforzarse cada día más y a tratar de desempeñarse lo mejor posible? ¿Por qué algunas personas hacen realidad los sueños imposibles, mientras que otras están estancadas en sus trabajos y en sus vidas?

El video “Nuevos héroes en los negocios” explora estas preguntas por medio de entrevistas con tres personas exitosas en el escenario de los negocios en EE.UU. El presentador del video es Susan Sullivan e interviene asimismo Charles Garfield Ph. D. psicólogo californiano y autor del libro “Peak Performers: The New Heroes of American Business”, sobre el cual está basado el video.

Es un video destinado a aquellos que tienen la inquebrantable voluntad de ser los mejores y establecer un alto rendimiento como norma y en su empresa.

Cualquiera de nosotros puede convertirse y pertenecer al grupo de “los mejores”. Cuando ello sucede tenemos gente común que logra objetivos que no los son, metas extraordinarias. Sucede en cualquier lugar, todos los días. Pero sólo a aquellos que desean fervientemente que suceda.

El video presenta los principales atributos de las personas de alta perfomance: sentido de una misión, necesidad de resultados y capacidad para auto administrarse. Todos son personas de gran energía, ansiosos por crecer, abiertos al cambio y con un propósito definido para sus acciones.

Objetivos de aprendizaje:

• Comprender las implicancias de pertenecer al grupo de los mejores.
• Reconocer la importancia de tener una misión para logran un alto rendimiento.
• Conocer en detalle el pensamiento y actitud de 3 perdonas, que a pesar de los desafíos y desventajas, se han convertido en los mejores.
• Fijar metas y superar obstáculos desde una nueva perspectiva.

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Productividad: Efecto Pygmalión II

Descripción:
Es un hecho. Pocas expectativas consiguen pocos resultados, grandes expectativas conducen a resultados excepcionales. Este fenómeno se conoce como el efecto Pygmalión y ha sido verificado en numerosas oportunidades, tanto en el mundo de la educación como en el mundo de los negocios.

Las buenas noticias son que Usted puede enseñar a sus gerentes a crear resultados positivos usando el Efecto Pygmalión con sus empleados para mejorar la productividad y la moral. “Productividad: Efecto Pygmalión II” es un programa de capacitación basado en video que ilustra con claridad que nuestro punto de vista sobre los subordinados puede cambiar totalmente el resultado final de cualquier proyecto.

En el video los participantes reciben un panorama total del Efecto Pygmalión a través de ejemplos de la vida real, situaciones dramatizadas y escenas del clásico filme “Pygmalión”, en los que los individuos son transformados a través de las expectativas favorables o desfavorables de otra persona. También se describen las cuatro maneras que tienen los gerentes de transmitir expectativas a sus subordinados: clima; retroalimentación; estímulos y resultados.

Herramientas de manejo grupal que están incluidas en la Guía de Reunión ayudan a los participantes a comprender en toda su dimensión la importancia de manejar sus expectativas y los habilita para desarrollar planes de corto y de largo alcance para aplicar los principios del Efecto Pygmalión en sus ambientes cotidianos de trabajo.


Objetivos de aprendizaje:

• Entender que las expectativas positivas o negativas crean profecías auto cumplidas.
• Desarrollar habilidades para influenciar positivamente colegas y subordinados.
• Elevar las expectativas que tienen en relación con los miembros de su equipo.
• Creer más en su propia habilidad de influenciar y liderar positivamente.

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Teoría de Maslow: Jerarquía de necesidades

Descripción:
¿Qué motiva a la gente? ¿Por qué el reconocimiento es tan importante? ¿Por qué permitir que la gente asuma la responsabilidad por su propio trabajo es un motivador tan poderoso?
Este video ilustra la teoría del Dr. Abraham Maslow denominada “Teoría de las Necesidades” y la relaciona con el ambiente actual de negocios. Describe las siguientes necesidades:

Necesidades físicas: En el lugar de trabajo esto significa confort físico. Los lugares de trabajo que son incómodos siempre deterioran la motivación

Necesidades de seguridad: Aquí el tema es la seguridad y la salud física y mental y la prevención de accidentes.

Necesidades sociales: Algunos trabajos interfieren con esta necesidad básica y en consecuencia, deterioran la motivación.

Necesidad de autoestima: Una cultura corporativa negativa, que se niega a proveer soporte psicológico mediante recompensas y elogios, deteriora la motivación

Necesidad de autorrealización: La gente tiene necesidad de sentir que lo que hace vale la pena, que está contribuyendo a un bien común que trasciende al individuo

Delbert Boone explica que en la teoría de Maslow los seres humanos son motivados por sus necesidades insatisfechas y que primero hay que satisfacer las necesidades básicas para poder luego dedicarse a las necesidades de carácter superior.

Diversas viñetas ilustran la teoría y demuestran porque entender a la gente y sus necesidades es crucial para trabajar con efectividad con clientes internos y externos.


Objetivos de aprendizaje:

• Comprender la jerarquía de necesidades.
• Cómo aplicar las jerarquías para motivar al personal de su organización.

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Tiempo para pensar II

Descripción:
Habilidades, inteligencia y elegancia son inútiles sin organización. Los gerentes exitosos deben controla los detalles de su trabajo y al mismo tiempo deja tiempo disponible para pensar y planear.
“Tiempo para pensar II” es un programa en video que presenta a un gerente problemático
para su equipo y para sus colegas debido a su falta de organización. Pero encuentra y aprende las 8 reglas de oro del manejo del tiempo:

• Analizar el uso de su tiempo.
• Establecer una rutina.
• Organizarse.
• Delegar cuando es conveniente.
• Establecer mecanismos de control.
• Evitar llevar trabajo.
• Usar el tiempo ajeno sabiamente.
• Dejar tiempo libre para pensar.

Los participantes hallarán que prestar atención a estas reglas y aplicarlas implica un cambio dramático en su efectividad. El programa incluye un video resumen de 6 minutos que presenta un sumario de los principales puntos de aprendizaje.


Objetivos de aprendizaje:

• Identificar las áreas problemáticas.
• Clasificar las prioridades.
• Delegar con efectividad.
• Ser sistemático en el trabajo.
• Comunicar efectivamente.

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Un equipo de águilas

Descripción:
En esta película Mike Singletarri, ex capitán del equipo de fútbol americano Chicago Bears, comparte su experiencia de como liberar el espíritu, la energía y el poder del equipo utilizando la metáfora del águila para simbolizar a un eximio ejecutor.

Muestra las características de los equipos ganadores, los obstáculos que pueden encontrar y los pasos necesarios a seguir para fortalecer y mantener el espíritu del equipo. También se describen los obstáculos que debe enfrentar un equipo para triunfar y sobre todo, mantener el éxito.

El enfoque de Mike Singletary está basado en una filosofía del trabajo en equipo que permitirá que Usted y sus colegas puedan elevarse por encima de sus capacidades individuales y obtener una nueva fuente de poder: el que se obtiene sólo con el trabajo en equipo.


Objetivos de aprendizaje:

• Cómo elaborar una meta en común.
• Conocer las habilidades y capacidades de los otros.
• Aprender a comunicarse.
• Mejorar las habilidades individuales.
• Dominar las destrezas para la ejecución.

Distribuido por Estudio del Picadero

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